本科课程

学期由海

学期在海边是由海港海洋学研究所和生物科学系,澳门皇冠足彩提供的本科学生一学期的课程。该计划的目的是提供本科学生有机会扩大他们在海洋科学作为一个学期的长时间浸泡的教育经验,重点在海洋生物。所有课程讲授的皮尔斯堡,佛罗里达州港口分校,和生物科学的澳门皇冠足彩的部门的认可。

点击这里学期由海信息

申请SBTS,通过以下信息读取,然后完成 在线应用形式.  应用系统将在九月开将关闭在10月1日。如果你没有一个谷歌帐户,您将需要以填写表格创建一个。


会场

港分公司是国际著名的海洋科学,生物医学海洋研究,水产养殖,海洋工程的研究。港支接壤印第安河泻湖,并在美国最高的多样性河口泻湖附近便于活动,如围网,筛分,潜水,驾船游,这为学生提供接触各种本地和沿海栖息地,其中包括海草场,红树林,盐沼,潮间带泥滩,沙滩,沙滩社区和近岸珊瑚礁。其他栖息地,其中包括佛罗里达大沼泽地和佛罗里达群岛的礁石道,不到半天的车程。


学习计划

而方案是专为一个完整学期的经验,学生可以针对不同的课程注册。推荐节目包括三个核心课程(12个学分)和一个选修(3个或4学分)。海洋发现,本科生的海洋体验,也强烈建议(3个学分)。


核心课程

OCE 4006海洋科学 (3学分讲座) - 介绍了物理,化学和地质海洋学。每周两次讲座。

OCB 4032,OCB4032升海洋生物多样性 (3学分讲座和1个学分实验室) - 海洋微生物,藻类,植物和动物的多样性的概述,重点在佛罗里达州的海洋生物。实地考察当地的栖息地补充讲座和实验室。每周两次讲座和6小时的实验室,每2周。讲座:星期一和星期四9:00-10:20;实验室:交替星期三,9:00-12:00,1:00-4:00。 (hanisak等人)中

OCB 4633,OCB4633升海洋生态 (3信用演讲和1个信用实验室) - 介绍海洋生物的生态。实地考察当地的栖息地补充讲座和实验室。每周两次讲座和6小时的实验室,每2周。注意:旋转两个实验课程,海洋生物多样性和海洋生态,星期三允许为每个班级全日实地考察。


选修课程(学生上海贝洱应采取的这些选修课一个或两个)

BSC 4930大洋发现 (3个学分) - 学生将参与为期两天的海洋巡航在离佛罗里达海岸收集生物样品和物理化学数据在实验室后续分析。注意:本课程仅限于对其他课程的海贝洱注册的学生。

BSC 4930水产养殖和环境 (3学分讲座) - 水生生物的基本规划和文化需求(水草,软体动物,甲壳类和鱼类),以及培养体系,疾病的诊断和业务可行性分析。

BSC 4930分子生态学 (3信用演讲/实验室) - 入门课程,重点是通过分子变异(脱氧核糖核酸-DNA)表征的个体,种群和物种。它包括理论和实验部分,并提供了基础知识的DNA在任何生物体分析。分子标记将被用来量化的遗传多样性,个体的轨迹运动,近亲繁殖测量和表征新的物种。您将学习如何在实验室中,通过计算机分析使用这些方法。这些分子DNA技术在广泛的从保护生物学进化生态学中的应用很重要,并经常用于了解哪些人群濒危和近亲繁殖的风险,解决野生动物取证,股票评估和亲子鉴定的案件。

先决条件:这些课程作为一组先决条件是两个学期每个介绍生物学和普通化学的,亦即,BSC 1011,1011升; BSC 1010,1010升; CHM 2045,2045升;和CHM 2046,2046升,除非特殊的异常是由教员制作。朝生物科学(理学士)学士学位学分:SBTS课程II级或III级课程。看到 这里 在理学士审计清单,如有其他问题,在生物科学系顾问查询。

 


应用程序

为了申请SBTS,请填写点击在线申请 这里 。你需要有:

  1.  单页的文章描述你的经历,并解释你为什么要参加SBTS。请包括在文章顶部你的名字。
  2. 你的成绩单的复印件非官方上传。

你还需要从哪些应该被直接发送到博士教员要求推荐信。彼得·麦卡锡,海港海洋学研究所,5600美国#1北,皮尔斯堡,FL 34946或E-mail至 pmccart5@fau.edu

应用程序将被接受,直到10月1日,我们将宣布在十月的第三个星期的结果。

 

住房

在海边学期中,学生住在港湾分校或住校外的选项。公寓式住宅,配备了全套厨具,可在校园里。谁喜欢住在校外的学生,附近的社区有各种各样的选择。

关于住房选择的更多信息, 点击这里 或发送电子邮件: hboi_housing@fau.edu.


图书馆

由海就读于学期,学生有机会到港分馆,并有全流通的特权。图书馆是一个开放的协议栈的研究型图书馆馆藏,其和服务的开发和维护支持我们的研究人员,学生和来访的调查员。库中包含超过17,000册,目前180个订阅期刊,和20000再版编目和技术报告,重点在生物,环保,医疗,和海洋科学。该库提供影印设备,工作站为hboi网络具有完全互联网接入,在线目录,并获得各种电子出版物。


计算机实验室

由海就读于学期,学生有机会获得海洋教育的计算机实验室。这个设施,配备了互联网接入,以及激光和喷墨打印机联网的电脑,为学生提供的资源来接入互联网,输入和分析数据,写报告,并创建演示文稿。


学期海边教师

查韦斯-fonnegra,andia (博士,诺瓦东南大学)
利益:理解是通过研究生物,种群和群落结构和动态背后的海洋和海岸生态系统的变化的机制。她的重点是海绵,珊瑚和藻类。

hanisak,米。丹尼斯  (博士,罗德岛大学)
利益:海洋植物学,海洋植物(海藻和海草),养分动态的生理生态学,珊瑚礁生态,深水大型藻类,海洋植物栽培生物学。

江明顺 (博士,青岛海洋大学,中国) 
利益:河口海岸动力学,海洋铁和碳循环,水质,生态系统功能,和沿海淹没。研究项目包括建模碳循环和pH为了解海洋酸化在河口海岸海洋,在河口海岸海洋建模的水质和有害藻华,在货架和公海造型铁(Fe)和碳循环。 

laramore,苏珊  (博士,佛罗里达科技大学)
利益:水生动物健康,甲壳及双壳类疾病,对病毒病的重视;环境对这些疾病和免疫系统功能的进展的影响。

马斯特森,詹姆斯 (博士,佛罗里达科技大学) 
利益:河口生态,海草和epifaunal / infaunal社区特别是生态;鱼类和无脊椎动物捕食系统的营养和行为生态学。

麦卡锡,彼得Ĵ。  (博士,肯特大学)
兴趣:用海绵和它们在生物技术的使用相关的微生物异;新抗生素的发现;探索当地水体微生物的生物多样性和人类活动的微生物之间的相互作用。 

沃斯,约书亚d。  (博士,佛罗里达国际大学)
利益:珊瑚礁生态和社会动态,环境驱动程序和珊瑚疾病,与驻地生态应用,细菌群落,海洋保护和管理的分子图谱提前分子技术发展的影响。


附加信息

在海边,接触上学期的更多信息:博士。彼得·麦卡锡,教育澳门皇冠足彩副主任,在 pmccart5@fau.edu.

 

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